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【亚博手机版登录】泡小境界科研课题接受青羊区中期考核答辩

编辑:亚博手机网页版 来源:亚博手机网页版 创发布时间:2021-01-17阅读20514次
  本文摘要:11月26日,成都青羊区文化教育科学院在四川师范学校试验中英文学校大力开展了省市级及之上课题本年度(中后期)考评,成都泡桐树小学境界教学区(下列全名:泡小境界)省市级课题《家校合作提高小学低端学生专注力的实践中研究》、《故事情节疗法增进教师心灵茁壮的个案研究》课题组在副校卓婧的带领下参加了本次博士论文考评。

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11月26日,成都青羊区文化教育科学院在四川师范学校试验中英文学校大力开展了省市级及之上课题本年度(中后期)考评,成都泡桐树小学境界教学区(下列全名:泡小境界)省市级课题《家校合作提高小学低端学生专注力的实践中研究》、《故事情节疗法增进教师心灵茁壮的个案研究》课题组在副校卓婧的带领下参加了本次博士论文考评。nUMnUM早上,是凉水小境界省市级课题《故事情节疗法增进教师心灵茁壮的个案研究》的年终考核,赵晴教师保证了课题报告,课题主研工作人员参与博士论文,內容从选题背景、研究方案、关键做法、环节成效、中后期方案等层面开展。nUMnUM该课题是2018年中国教育部文化教育师课题下的子课题,目地根据社会心理学方式提高教师的满足感和自我效能感,提高教师的自身了解,提高老师的心里健康,充分运用老师的全力意志品质,缓解老师职业倦怠,进而超出提高老师高效工作、加强学员心里健康的具有。报告完成后,课题主研工作人员严肃认真征求了权威专家的意见与建议。

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nUMnUM中午,王七色彩虹负责人意味着《家校合作提高小学低端学生专注力的实践中研究》课题组进行了详细的课题研究本年度报告,解读了课题组在年度课题研究中的总体目标、內容、掌握性成效、可操作性经济效益及下一阶段的科学研究构想等。nUMnUM专注力课题研究组成的班级管理共同命运,以《专注力亲子陪伴手册》中具有可操作性的手机游戏、亲子互动、情景课堂教学等为媒介,大大的让家中、院校中温暖的情意和通过自学的能量不断生长发育。家中和院校的新绿相融,沦落小孩专注力幸福快乐散生的温暖绿野。

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nUM评审团权威专家对课题组的报告、课题目前的科学研究视线与成效的十分丰富度给予了充分肯定和夸赞。另外,依据现阶段的科学研究工作中明确指出了技术专业实施意见,如讨论专注力建立院校情景的评价方法,浓郁科学研究颜色等,对将来泡小境界课题的深入分析有非常大帮助。

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nUMnUM根据此次课题中后期博士论文,泡小境界课题组组员更进一步鉴别了研究内容和构思,并对下环节课题的科学研究拥有实际的途径与构想,将在课题研究的路面上充分运用艺术创意精神实质,秉着求实核心理念,将院校课题研究推上去新境界。nUM境界科学研究,从老师到少年儿童的精神实质与强健行业,紧密结合院校与家中协力,教育科学研究的能量逐层开启,一起绘图新的人文情怀的堆叠画轴,静静地深研,四季自乐。

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泡小境界将奋进而行,一起亲眼目睹境界花盛开的幸福快乐。

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